Чому дошкільний вік ідеальний для вивчення англійської
Англійська для дошкільнят приходить найприродніше саме в цьому віці. Діти від двох до шести років вчать мову так само, як рідну: слухаючи, наслідуючи і граючись, без страху помилок і без підручника. Вирішальне те, скільки англійської дитина чує щодня і в яких ситуаціях. Урок раз на тиждень дасть їй кілька пісеньок. Щоденний контакт із людиною, яка розмовляє з нею англійською за їжею, під час одягання і гри, дасть їй розуміння, а згодом і сміливість говорити.
Під час візитів батьки питають нас про дві протилежні речі. Одні бояться, що англійська заплутає дитину, яка ще тільки вчить мову. Інші відчувають, що якщо не почати негайно, щось буде безповоротно втрачено. У статті ви дізнаєтеся, що каже про це дослідження і як маленька дитина насправді вчить мову. А також чого можна очікувати за кілька місяців і що ви можете зробити вдома, навіть якщо самі не розмовляєте англійською.
Як маленька дитина вчить мову
Рідної мови дитина навчилася не з підручника. Вона навчилася, бо дорослі говорили з нею під час звичайних справ: купання, одягання, готування, гри на килимі. Коли дворічна дитина показує на собаку і каже «гав-гав», мама відповідає: «так, собака, великий коричневий собака». Дитина чує нові слова саме тоді, коли тема її цікавить.
Фахівці Центру розвитку дитини Гарвардського університету називають цей принцип «подача і відповідь» (serve and return). Дитина щось каже, показує чи робить, а дорослий на це реагує. Такі обміни повторюються сотні разів на день і, за даними гарвардського центру, будують у мозку зв’язки, на яких тримаються і мовлення, і соціальні навички.
Другу мову маленька дитина вчить тим самим шляхом. Коли вона чує «put on your shoes» щоразу, коли взувається перед прогулянкою, слово «shoes» поєднується в неї з черевиками, які вона тримає в руці. Дитині не треба вчити його напам’ять чи повторювати в зошиті. Вона запам’ятає його, бо пережила.
П’ять причин, чому дошкільнята опановують англійську природно
1. Вони не соромляться помилок
Дорослий іноземною мовою думає, чи правильно сказав речення, і краще мовчить. Чотирирічна дитина просто говорить. Вона скаже і «I want water please», і «дай мені more water», а з реакції оточення вчиться, що працює. Для мови ця сміливість велика перевага. Школярі й дорослі поступово її втрачають.
2. Гра це їхній спосіб учитися
Для дошкільняти гра головне заняття дня. Пісенька з рухами, гра в магазин чи наздоганялки з англійськими командами для нього розвага. Нові слова воно забирає з собою мимохідь.
3. Вони уважно слухають і наслідують
Діти в цьому віці дуже точно наслідують мелодію мовлення і вимову. Тому важливо, щоб вони чули мову від людини, яка добре її знає і розмовляє з ними природно. Запис, увімкнений на фоні, навчить їх небагато.
4. У них на це є час
У дошкільняти немає розкладу уроків чи домашніх завдань. Слухати мову воно може протягом усього дня, щоразу, коли щось відбувається. Прогрес маленьких дітей вирішує саме кількість контакту з мовою.
5. Вони пов’язують мову з людьми, яких люблять
Дитина пов’язує англійську з учителем, з яким сміється і який утішив її, коли вона впала. Завдяки цьому в неї позитивне ставлення до мови. Його вона часто бере з собою і до школи, де англійська стане предметом з оцінками.
Що каже дослідження про вік
Найчастіше цитоване дослідження на цю тему вийшло 2018 року в журналі Cognition. Автори Hartshorne, Tenenbaum і Pinker з MIT і Гарварду проаналізували граматичні тести майже 670 000 людей, які вчили англійську в різному віці. Вони з’ясували, що здатність вивчати граматику іноземної мови залишається високою довго, аж до пізнього підліткового віку. Проте, за словами авторів, щоб досягти рівня, близького до носія мови, людині потрібно й багато років навчання. Тому ті, хто почав раніше, у дорослому віці мали результати ближчі до носіїв.
Для батьків із цього випливають дві практичні речі:
- Якщо дитина не почне вчити англійську саме у три роки, вона нічого не втратить. Критичне вікно в дитинстві не зачиняється.
- Раніший початок дасть дитині більше років природного контакту з мовою. Згодом це окупиться, особливо у вимові і в тому, як дитина «відчуває» мову.
Проте дослідження говорить про кількість років і контакту. Дитина, яка з трьох років ходить раз на тиждень на півгодинний гурток, за рік має за плечима приблизно 20 годин англійської. Цього замало, щоб почати розуміти звичайне мовлення.
Скільки англійської дитина справді чує
Під час вибору садка чи гуртка допоможе просте порівняння. Числа в таблиці орієнтовний розрахунок для звичайного навчального року, який має приблизно 40 тижнів.
| Форма | Час з англійською на тиждень | За навчальний рік | Чого можна очікувати |
|---|---|---|---|
| Гурток 1 раз на тиждень (45 хв) | 45 хвилин | приблизно 30 годин | пісеньки, кольори, числа, привітання |
| Гурток 2 рази на тиждень (45 хв) | 1,5 години | приблизно 60 годин | слова за темами, короткі фрази |
| Англомовний вихователь у садку цілий день | щодня під час звичайних занять | у багато разів більше, ніж гурток | розуміння звичайних вказівок, власні речення, сміливість говорити |
Крім кількості, важить і якість. Англійська з телевізора, увімкненого на фоні, навчить дитину небагато. Найбільше її навчить людина, яка з нею говорить і реагує на те, що вона каже.
Чого можна реально очікувати
Батьки іноді сподіваються, що за три місяці дитина заговорить англійською так само, як рідною мовою. Але маленькі діти спершу розуміють мову, а говорити починають значно пізніше. Звичайний перебіг виглядає так:
| Період | Що зазвичай відбувається |
|---|---|
| Перші тижні | Дитина звикає до звучання мови, стежить за жестами і знайомими ситуаціями. Часто мовчить і лише слухає. Цей тихий період нормальний. |
| Перші місяці | Розуміє звичайні вказівки («wash your hands», «let’s go outside»), співає пісеньки, вживає окремі слова і завчені фрази. |
| Через пів року чи рік | Додає короткі власні речення, відповідає на прості запитання, іноді змішує мови в одному реченні. |
| Пізніше | Довші речення, розповіді про пережите, перемикання мови залежно від того, з ким говорить. |
Темп у дітей дуже різний. Він залежить від того, скільки англійської дитина чує щодня, від її вдачі і від того, наскільки впевнено вона володіє рідною мовою. Сором’язлива дитина може довго лише слухати, а потім раптом здивувати цілим реченням. Тому порівняння із сусідською дитиною мало що скаже.
Міфи і факти про англійську в маленьких дітей
«Англійська зіпсує дитині рідну мову».
Дослідження двомовних дітей цього не підтверджують. Діти, які чують дві мови, досягають етапів розвитку мовлення зазвичай у такому самому віці, як інші діти. Час від часу змішувати мови в одному реченні це перехідна фаза. Докладно ми пояснюємо її в статті Двомовний садок: чи не заплутається дитина в мовах?
«Нехай спершу як слід вивчить рідну мову».
Мозок маленької дитини справляється з двома мовами одночасно. Міцна перша мова важлива, і її дитині дає родина. Відкладання другої мови «про всяк випадок» не дасть дитині жодної переваги.
«Досить англійських мультиків на планшеті».
Відео може бути різноманітністю, але мову маленька дитина вчить передусім від людини, яка на неї реагує. До того ж Всесвітня організація охорони здоров’я радить, щоб діти віком від двох до чотирьох років сиділи перед екраном не більше години на день. Що менше, то краще.
«Якщо вдома ми не говоримо англійською, сенсу немає».
Сенс є, бо дитина вчить англійську там, де її чує. Якщо вона чує її цілий день у садку, удома їй найбільше допоможе багата рідна мова і ваш інтерес до того, що вона пережила.
Англійська в звичайних ситуаціях: як це виглядає
Найшвидше дитина схоплює англійську в ситуаціях, які повторюються щодня. Ось кілька прикладів зі звичайного дня в садку:
- Зранку: «Good morning. How are you today?» під час приходу, коли дитина знімає черевики.
- За другим сніданком: «Would you like some water?», «Thank you.», «Can I have more, please?»
- Перед прогулянкою: «Put on your jacket and shoes. Let’s go outside.»
- Під час гри: «It’s my turn, it’s your turn.», кольори, рахування кубиків, «Build a big tower.»
- Під час прибирання: пісенька «Clean up», вказівки «Put it in the box.»
- Коли щось болить: «Are you okay? Let me help you.» І такі речення діти запам’ятовують, бо вони пов’язані з емоцією.
Оскільки ці речення повторюються щодня, за кілька тижнів дитина їх розуміє. Рано чи пізно вона почне вживати їх сама, часто вдома під час гри з плюшевими іграшками.
Десять занять удома, навіть якщо ви не говорите англійською
- Говоріть із дитиною мовою, якою володієте найкраще. Багата рідна мова для дитини найкраща основа, на якій вона збудує й англійську. Не потрібно змушувати себе говорити англійською.
- Співайте разом пісеньки з рухами. «Head, Shoulders, Knees and Toes» або «If You’re Happy and You Know It» поєднують слова з тілом, і дитина запам’ятає їх швидше.
- Читайте книжки з картинками. Просту англійську книжку можна «читати» й так, що ви показуєте картинки, а дитина каже вам, що знає.
- Дозвольте дитині вас навчати. Запитайте: «Як ви сьогодні казали, коли йшли надвір?» Діти люблять грати роль учителя.
- Рахуйте і називайте кольори під час звичайних справ. На парковці запитайте: «Скільки тут машин? Two? Three?» Коли розвішуєте білизну, називайте кольори.
- Грайтеся в магазин. Плюшева іграшка продавець, який уміє лише англійською. «Apple, please.» «Here you are.»
- Вітайтеся вдома англійською. Ранкове «good morning» і вечірнє «good night» маленький ритуал, який потішить дитину.
- Питайте з інтересом, не перевіряйте. «Яку пісеньку ви сьогодні співали?» працює краще, ніж «як буде кішка?».
- Якщо вмикаєте відео, дивіться разом. Короткий мультик, під час якого ви розмовляєте, дасть більше, ніж година самостійного перегляду.
- Хваліть старання і не виправляйте помилок уголос. Коли дитина каже «I want red машинка», повторіть «You want the red car? Here it is.» і дайте їй гратися далі.
Що запитати, вибираючи садок з англійською
Поняття «садок з англійською» може означати і гурток раз на тиждень, і англійську протягом усього дня. Чи входить англійська в ціну, ви дізнаєтеся з цін. Під час візиту вам вистачить трьох запитань:
- Англійська це короткий урок чи моя дитина чує її протягом усього дня?
- Що ви робите, коли дитина спершу не розуміє англійської?
- Якою мовою проходить підготовка до словацької школи?
Як підготуватися до візиту, ви знайдете в статті Як обрати дитячий садок: що справді варто запитати під час візиту. Якщо вашій дитині два роки і ви думаєте про садок, вам допоможе також стаття Садок із 2 років.
Як це відбувається в Sovička
У кожному садку Sovička, у Kramáre, Ružinov і Vrakuňa, з вашою дитиною цілий день буде англомовний вихователь. Він говорить із нею під час гри, їжі, малювання й одягання на прогулянку, тобто в ситуаціях, які дитина добре знає і які повторюються щодня. Вашій дитині не треба вчити слова напам’ять, і ніхто її не перевіряє. Деякі діти починають відповідати англійською за кілька тижнів, інші довше слухають. Якщо ваша дитина спершу лише слухає, це нормально, і ми дамо їй стільки часу, скільки їй потрібно.
Основою при цьому залишається словацька. До школи ваша дитина готується словацькою за нашою програмою «Я і світ», яка ґрунтується на державній освітній програмі. Тож до словацької початкової школи вона йде підготовленою, а англійська в неї на додачу. За англійську ви нічого не доплачуєте, бо вона входить у щомісячну оплату в усіх трьох садках. Раз на тиждень у ціну входить і логопедичний гурток Jazýček šikovníček, який допомагає дитині з правильною вимовою.
Українською в Sovička ніхто не говорить. Для дитини з України англійська може стати першим мостом: перші тижні ми спілкуємося з нею англійською, за допомогою малюнків і жестів, а потім поступово додаємо словацьку. Вдома розмовляйте з нею українською, багата рідна мова допоможе їй з обома новими мовами. Більше про це в статті Дитина не говорить словацькою.
Як виглядає день із двома мовами, ми описуємо на сторінці Англомовний садок у Братиславі. Усю програму ви знайдете на сторінці Наша програма.
Приходьте поговорити з нами разом із дитиною. Домовтеся про візит без зобов’язань у спокійний час, коли в садку небагато дітей. Директорка розповість вам, як англійська звучить протягом дня, а ваша дитина зможе спробувати, чи подобається їй у групі.
Питання на цю тему
З якого віку є сенс починати англійську?
Чи досить для англійської гуртка раз на тиждень?
Чи не матиме дитина проблем із рідною мовою, якщо в садку вчить і англійську?
Чи мушу я вдома говорити з дитиною англійською?
Коли дитина почне говорити англійською?
Чи допомагають англійські мультики на планшеті?
директорка, магістр (Mgr.), дошкільна і початкова педагогіка
Перевірила: Zuzana Marynčáková